Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Сортавальского муниципального округа Республики Карелия
Вяртсильская средняя общеобразовательная школа
Уважаемые родители!
Напоминаем о том, что в соответствии с ФГОС вашему ребенку предоставлена возможность заниматься по программам внеурочной деятельности.
Внеурочная деятельность является обязательной*.
Просим Вас заполнить анкету-опрос о выборе курсов внеурочной деятельности.
Перед заполнением анкеты необходимо ознакомиться с перечнем курсов (кружков, секций). МКОУ Сортавальского МР РК Вяртсильская СОШ. Новости по внеурочной деятельности (nubex.ru)
Ссылка для заполнения анкеты: https://forms.gle/MjeVjNFY1ADkaZj6A
Полная информация о составе, структуре направлений, содержании, формах организации, результатах освоения курсов внеурочной деятельности размещена на сайте Вяртсильской СОШ в разделе «Внеурочная деятельность».( МКОУ Сортавальского МР РК Вяртсильская СОШ. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (nubex.ru))
Справочно*
Нормативное обоснование ответа на вопрос «Почему дети должны посещать дополнительные внеурочные занятия?» содержится в письме Министерства просвещения РФ от 5 сентября 2018 г. N 03-ПГ-МП-42216 «Об участии учеников муниципальных и государственных школ РФ во внеурочной деятельности».
Министерство поясняет, что суть общего образования определяется основной образовательной программой школы. При этом основная образовательная программа реализуется через урочную и внеурочную деятельность.
Порядок реализации внеурочной деятельности фиксируется в плане внеурочной деятельности школы. План внеурочной деятельности является частью основной образовательной программы и обязателен к исполнению. То есть обязательными для посещения являются только те занятия, которые предусмотрены образовательной программой и учебным планом (документы можно найти на сайте школы).
Статьей 43 Закона «Об образовании в Российской Федерации» установлены следующие обязанности учащихся:
- добросовестно осваивать образовательную программу;
- выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия.
Таким образом, посещение дополнительных занятий является для учеников обязательным ввиду того, что внеурочная деятельность входит в систему обязательной общеобразовательной программы.
Внеурочные занятия могут проводиться в форме различных кружков, секций, факультативов, соревнований, олимпиад и т. д.
Название курса (кружка) | Описание | Классы | |
Курс по английскому языку для учащихся 11 класса “There Is Nothing Like English” Аверкиева И.Н. |
Закрепление базы знаний, полученных за предыдущие годы изучения иностранного языка и в ходе учебного процесса, и направлена на развитие языковых навыков, необходимых для успешного овладения английским языком в средней школе. Материал подобран таким образом, чтобы обеспечить обобщающее повторение основных тем, углубить и расширить знания обучающихся, что соответствует основной цели обучения иностранным языкам - развивать коммуникативную компетенцию учащегося. | 11 | |
Кружок "В мире литературы" Лебедева М.В. |
Курс кружка предполагает систематическое чтение художественной литературы, знакомство с новинками современной литературы, публицистики. Помогает решать задачи литературного образования, связанные как с читательской деятельностью учащихся, так и с эстетической функцией литературы, она направлена на совместную работу ученика и учителя, совместную работу ума, воли, чувств, на воспитание читающего, грамотного гражданина. | 11 | |
Курс "Цифровая лаборатория физического эксперимента» Елесина Л.А. |
Формирование целостной картины изучаемых природных явлений, освоение элементов исследовательской деятельности, ознакомление с методиками обработки экспериментальных результатов с использованием цифровой образовательной среды,подготовка обучающихся к участию в конференциях и фестивалях, олимпиадах сиспользованием оборудования Центра образования естественнонаучной и технологической направленности«Точкароста». | 8-11 кл | |
Курс «Занимательная грамматика»(англ. яз) Аверкиева И.Н. |
развитие языковых навыков, необходимых для успешного овладения английским языком путём углубления и закрепления уже имеющихся знаний и получения дополнительных; создание условий для интеллектуального, творческого развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков. | 7 | |
Курс "Созерцание бытия" Неволина А.Н. |
Занятия, формирующие у обучающихся восприятие окружающего мира через созерцание обычных предметов и явлений природы.Содержание курса в основной школе является базой для реализации краеведческого подхода в обучении, изучения географических закономерностей | 5-9 кл | |
Курс "Робототехника" Люля Д.И. |
Используя робот-манипулятор «СТЕМ мастерская» , набор конструктора APPLIED ROBOTICS а также мотор и датчики, ученик конструирует новую модель, посредством USB-кабеля подключает ее к ноутбуку и программирует действия робота. В ходе изучения учащиеся развивают мелкую моторику кисти, логическое мышление, конструкторские способности, овладевают совместным творчеством, практическими навыками сборки и построения модели, получают специальные знания в области конструирования и моделирования, знакомятся с простыми механизмами. | 5-9 кл | |
Курс «Социальные танцы» Медведева Л.В. |
Хореография, наряду с пантомимой, музыкальным и драматическим театром, являясь ведущим пластическим искусством, использует в качестве материала человеческое тело, организовывая его движения по законам музыкальной гармонии. Программа предусматривает занятия по социальным танцам (блюз, регтайм, вальс). Заключительное занятие - школьный бал. | 5-9 кл | |
Курс «Уроки финансовой грамотности» 4кл - Асадуллина И.А. 6-9кл - Медведева Л.В. |
Посещая курс ребята овладеют начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: - сопоставление доходов и расходов, расчёт процентов, сопоставление доходности вложений на простых примерах; - развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; планирование собственного бюджета, предложение вариантов собственного заработка; - развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных экономических ситуациях; - участие в принятии решений о семейном бюджете. | 4 кл | |
6-7кл | |||
8-9 кл | |||
Курс "Химия в быту" Хаитбаева Е.Н. |
Обучающиеся знакомятся с составом и свойствами различных химических веществ, как естественным образом присутствующие в человеческом организме, так и при независимом внешнем воздействии. Школьники узнают, как именно эти вещества влияют на процессы жизнедеятельности организма и на саму жизнь человека. | 8-9 кл | |
Клуб знатоков английской грамматики Евстафеева Л.П. |
Обучающиеся приобретут опыт использования иностранного языка как средства межкультурного общения, как нового инструмента познания мира и культуры других народов, осознают личностный смысл овладения иностранным языком. | 5-6кл | |
Объединение «Юные инспектора движения» Тугарина Е.Н. |
Формирование обязательного минимума знаний и умений, который обеспечит развитие новых социальных ролей школьника как участникадорожного движения, культуры поведения на дорогах и улицах. В дальнейшем детисмогут осознанно вестисебя в условиях дорожного движения, что приведёт к уменьшению числа дорожно - транспортных происшествий, участниками которых становятся школьники. | 5-8 кл | |
Объединение «Юные друзья пограничника» Тугарина Е.Н. |
На занятиях вырабатываются не только первичные навыки нахождения в строю, строевая выправка и молодцеватость (красивая осанка и твердая походка), огневая подготовка, ловкость и выносливость. Наряду с этим воспитываются коллективизм и товарищеская взаимопомощь, чувство слаженности, дисциплинированность, опрятность и подтянутость, быстрота реакции, умение передавать свою волю коллективу товарищей. | все желающие | |
Секция "Футбол" Денисенко А.Н. |
Спортивные секции | все желающие | |
Секция "Фехтование" Люля Д.И. |
все желающие | ||
Секция "Флорбол" Люля Д.И. |
все желающие | ||
Курс "Функциональная грамотность" 2кл. Баранова И.В. 3кл. Аверина А.А. |
Развитие математической, финансовой, читательской, естественно-научной грамотности | 2 -3 кл | |
"Школа добра" Толстенкова Е.А |
В процессе анализа художественных текстов, разбора этикетных ситуаций, просмотра добрых мультфильмов, разработки ряда правил поведения в общественных местах, знакомства со справочной литературой у обучающихся формируются познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия | 3 кл | |
"Умелые ручки" Калина Н.Н. |
Данная программа позволяет создать условия для самореализации личности ребёнка, выявить и развить творческие способности. Важная роль отводится формированию культуры труда: содержанию в порядке рабочего места, экономии материалов и времени, планированию работы, правильному обращению с инструментами, соблюдению правил безопасной работы. | 1-4 кл |