Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение 

Сортавальского муниципального района Республики Карелия 

Вяртсильская средняя общеобразовательная школа

  • Шлепая ребенка, вы учите его бояться вас. 
  •  Проявляя при детях худшие черты своего характера, вы показываете им плохой пример. 
  • Телесные наказания требуют от родителей меньше всего ума и способностей, чем любые другие воспитательные меры. 
  •   Шлепки могут только утвердить, но не изменить поведение ребенка. 
  •    Если вы шлепаете ребенка «под горячую руку», это означает, что вы хуже владеете собой, нежели требуете того от ребенка. 
  •   Задача дисциплинарной техники - изменить желания ребенка, а не только его поведение. 
  •  Очень часто наказание не исправляет поведение, а лишь преображает его.

(Наказания вынуждают ребенка опасаться потерять родительскую любовь. Он чувствует себя отверженным и начинает ревновать к брату или сестре, а порой и к родителям. У наказанного ребенка может возникнуть враждебное чувство к родителям. И едва в нем объединятся два чувства - любовь и ненависть, - как сразу возникнет конфликт.)

  •     Частые наказания побуждают ребенка оставаться инфантильным. 
  •     Наказание может заставить ребенка привлекать внимание родителей любыми средствами. 
  • Нельзя наказывать ребенка до 2,5-3 лет.
                                                       Чем заменить наказания?
  • Терпением. Это самая большая добродетель, которая только может быть у родителей. 
  • Объяснением. Объясните ребенку, почему его поведение неправильно, но будьте предельно кратки. 
  • Отвлечением. Постарайтесь предложить вашему ребенку что-нибудь более привлекательное, чем то, что ему хочется.
  • Неторопливостью. Не спешите наказывать сына или дочь - подождите, пока поступок повторится. 
  • Наградами. В конце концов, они более эффективны, чем наказание.

                                                    Как поддержать самоценность ребенка?

  • Безусловно, принимайте ребенка! 
  • Активно и заинтересованно выслушивайте рассказы о его переживаниях и потребностях. 
  • Чаще бывайте с ребенком (играйте, читайте, гуляйте и т.п.) 
  • Не вмешивайтесь в те его занятия, с которыми он справляется сам. 
  • Помогайте, когда он просит. 
  • Поддерживайте каждый успех. 
  • Делитесь своими чувствами, проявляя доверие к ребенку. 
  • Конструктивно решайте конфликты. 
  • Используйте в повседневном общении приветливые фразы, ласковые слова. 
  • Обнимайте ребенка не менее четырех раз в день.